SSIS, Unical, A. A. 2001/2002, prof. Carmelo Piu
Metacognizione: la consapevolezza che un soggetto ha del modo in cui apprende.
Motivazione: livello di partecipazione dell'allievo nel processo insegnamento/apprendimento.
Monitoraggio: controllo del processo insegnamento/apprendimento.
Modulo: segmento significativo di conoscenza capace di fornire delle competenze. È dunque una competenza che va certificata ed è strutturato in unità didattiche. Il segmento di conoscenza è significativo perché modifica il modo di essere della persona che lo percepisce.
Unità didattiche: articolazioni del modulo.
Piano dell'Offerta Formativa (POF): il complesso delle attività che ogni scuola ipotizza e immette sul mercato della formazione.
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